Pedagogía de la danza

Pedagogía de la danza

Baile y enseñanza unidos

Tendrás la oportunidad de estudiar cómodamente desde casa, sin horarios y contando con el apoyo de un tutor personal. Tras matricularte recibirás el material didáctico directamente en tu domicilio para que no pierdas ni un solo segundo de estudio y estés más cercas de tus objetivos

Sin créditos
250 Horas
50 Días
Información sobre el curso
  • Aquellas personas interesadas por adentrarse o ampliar sus conocimientos independientemente del nivel de conocimientos que tenga.
  • Para realizar nuestros cursos no es necesario disponer de una titulación académica o universitaria, aunque dependiendo del tipo de curso puede que sea necesario disponer de algún conocimiento previo mínimo.
  • El perfíl formativo que diferencia a nuestra institución de otras del sector, hace posible que nuestros cursos estén especialmente indicados para estudiantes de conservatorio, estudiantes universitarios maestros y profesores de colegios e institutos, así como también para los profesionales del sector.

 Ahora puedes combinar ambas disciplinas al matricularte en el curso de Pedagogía de la Danza a distancia que ponemos a tu alcance.

Fórmate durante 250 horas a tu ritmo, de una forma flexible y sin complicaciones, decidiendo cómo, cuándo y dónde estudiar. Nosotros te proporcionaremos el material didáctico para que tú solo tengas que poner las ganas de crecer, familiarizándote con la danza en el sistema educativo, la aplicación de los contenidos teóricos en la danza o la evolución de esta disciplina.

Bloque 1: LA DANZA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
1. LA danza en la enseñanza obligatoria 
2. Actividades de movimiento y danza en la aula de música de E.Primaria: preferencias del alumnado
3. La formación musical de los futuros maestros de E. Infantil y Primaria. La danza como dimensión indispensable
4. La danza española en el ámbito escolar: actividad extraescolar y complementaria
5. La danza en el ámbito universitario: la educación musical
6. La danza en los conservatorios
7. Danza y desarrollo de competencias: estudio con bailarines profesionales 
8. Los estudios de danza en el Centro Andaluz de Danza

Bloque 2.: METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA
9. El acondicionamiento físico en bailarines
10. Propuesta metodológica para la asignatura de Análisis Coreográfico en los estudios superiores da danza. Contenidos teóricos y su aplicación en el aula
11. Metodología específica para la preparación física en danza contemporánea
12. Estilos de enseñanza en baile flamenco
13. Análisis de danza como herramienta teatral en el contexto de la postmodernidad 
14. Danza y percusión corporal. Una aproximación etnográfica
15. La formación musical del alumnado superior de danza: legislación y discursos 
16. Música y danza: iguales en su esencia, divergentes en su enseñanza 
17. Improvisación corporal: del movimiento espontáneo individual al movimiento coreográfico con grupos de estudiantes universitarios
18. Ritmos urbanos como expresión artística
19. Diferencias del salto vertical en sexta y primera posición en la danza 
20. Evolución de la danza, la expresión corporal y el movimiento y su inclusión en el ámbito terepéutico
21. La danzaterapia en España

Bloque 3 : LA DANZA EN LA HISTORIA.
22. La situación socio-laboral de los profesores de danza en la historia 
23. Génesis del baile folclórico en Andalucía. Las Puellae Gaditanae
24. Hacia la desconstrucción de la autoridad en la Early-Dance y la Early Music
25. Diversidad y fusión de estilos y culturas en los orígenes del baile flamenco
26. Uso dle vocablo “preflamenco” en la historiografía sobre danza española 
27. La enseñanza del baile en la España Romántica. Dos instántaneas 
28. Contextualización de la exposición norteamericana sobre Historia de la Danza en España a la luz de los trabajos de campo sobre etnomusicología española
29. Catalanes en Madrid: la danza tradicional como embajada de la Gereralitar en el primer aniversariode la resistencia (noviembre de 1937) 
30. Una cruzada necesaria. Música, danza y tradición en la escuela nacionalsindicalista (1940-1945)
31. El legado de Diaghilev de los Ballets Rusos a las Zapatillas Rojas 
32. Azar, danza y pensamiento en Merce Cunningham
33. Antonio Gades. La ética de la danza y el aprendizaje de la actitud escénica
34. Pilar Pérez Calvete y Ramón Oller en el Centro Andaluz de Danza (1997-2006). Su influencia en el tejido profesional de la danza contemoránea en Andalucía
35. El baile flamenco vanguardista del Siglo XXI

Matrícula sin derecho a créditos
199 Euros

Los alumnos de APDE cuentan con un 10% de descuento.

 

Mediante tarjeta de crédito o transferencia bancaria

  • Una vez confirmada la matriculación, recibirá el material del curso en formato libro a través de mensajería en un plazo de 15 a 20 días.
  • Tutorías por teléfono y email. La atención telefónica estará disponible de lunes a viernes de 9 de la mañana a 6 de la tarde.
  • El temario del curso está pensado para realizarse en 2-3 meses desde su comienzo. No obstante, dispondrá de un año completo para finalizarlo desde la recepción del material.
  • Dispondrá de 3 derechos para superar la prueba de evaluación (Si no aprueba a la primera, tiene 2 oportunidades adicionales).
  • La titulación obtenida es expedida por Delena Formación, incluyendo el sello de APDE. Se enviará por correo una vez superado el curso.
Inscripción

Datos de Facturación